Képzéseinken/tréningjeinken gyakran használunk játékokat. Meggyőződésünk, hogy a játék nem csak a jó hangulat megteremtését és a résztvevők feloldódását segíti elő, hanem tanulási helyzeteket is teremt.
A tréningeink tananyagainak összeállításánál fontos szempontnak tartjuk, hogy az abban szereplő játékokat a képzés résztvevői tovább tudják adni saját közösségüknek. Ettől a gondolattól vezérelve igyekszünk túlnyomó részt eszköz nélküli, illetve kis eszközigényű játékokat kifejleszteni és használni. Így az eszközök szinte bárhol fellelhetőek, könnyen beszerezhetőek és olcsóak (pl. papírlap, labda, kártya, dobókocka, plüssállat, szőnyeg darab…).
Azonban igyekszünk új igényeket keltve, modern szabadidő-pedagógiai játékeszközöket is bemutatni. Ezért a foglalkozásaink kisebb hányadában korszerű, nem szokványos és általunk pedagógiai szempontból hatékonynak vélt játékeszközöket is használunk (pl. ejtõernyő, kötél, nudli, 100 labda, heveder…).



Alkalmazunk egyéni, páros, kiscsoportos, és teljes csoportos tevékenységeket,
Ebben az írásban foglaltuk össze a képzéseink alapelveit. Leírjuk benne, hogy mit tartunk fontosnak, hatékonynak és miért gondoljuk azt, hogy a képzéseink túlmutatnak az egyszerû ismeretátadáson.
Igényeket keltünk! Nem elégszünk meg az igények teljesítésével! Igyekszünk új igényeket kelteni, hatni a résztvevők szemléletmódjára és változást elérni a gondolkodásukban és a cselekvéseikben egyaránt.
